对不起，我还以为会是《诗经》或《楚辞》呢！

刘辩汗颜，余光瞟见一众女学子们暗地交换彼此的笑容之余，便听徐先生说：“此诗风格诙谐，刻画的是一位美丽坚贞又聪明的采桑女子形象，洋溢着「爱美之心人皆有之」的民间风情，情节逼真、语言华丽、形象生动……

言罢，徐先生翻开那本竹简书，念道：“日出东南隅，照我秦氏楼。”

众学子们跟着念道：“日出东南隅，照我秦氏楼——”

“秦氏有好女，自名为罗敷。”徐先生再念。

“——秦氏有好女，自名为罗敷。”众学子们亦是。

就这样，徐先生把《陌上桑》这一诗教给众学子们念去，还为了方便大家加深印象，又将《陌上桑》详细地解释了一遍，听得众人目不转睛。

尔后，连读五、六遍《陌上桑》之后，徐先生所携带的琴终于派上了用场——

“接下来，让老夫教你们如何弹琴！以《陌上桑》的旋律为主！”

刘辩：“……”

刘辩竖耳聆听，听到徐先生一边弹琴，一边唱道：

“秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷善蚕桑，采桑城南隅。

……”

还别说，徐先生咬文嚼字，甚是清晰、低沉和好听，明明是一把年纪的中老年男子，却硬生生地唱出少年朝气蓬勃之感，直令刘辩心下喝彩不已，恨不能自身也化作一代音律大师，弹出一曲最美妙的旋律。

然而，一曲罢了，徐先生忽然点名道：“刘永次，听说你对音乐相当了解，你再演示一遍方才为师所弹的曲子。”

被点名的男学子，赫然是挑衅方才唐女臣和陈雪之人，闻言面如菜色，战战兢兢地拱手道：“先生，我、我、我——学子尚需练习，才、才能弹好……”

徐先生抚须道：“无妨，无妨，你且弹着，为师手把手教你。”

刘永次一脸恍惚，慢慢地挪上前去，坐在琴前，开始弹琴——

弹得好生糟糕难听！

连刘辩这个音乐初学者，都能听出刘永次弹琴实在太刺耳了！

“这里不对。”在五音全都弹错的情况下，徐先生八风不动，淡定地指导，竭力地纠正刘永次的错误。

刘永次初时惊慌，后经先生指点，竟能逐渐地弹好——虽说刘永次仍旧比不上徐先生……废话！真要超越徐先生，刘永次就该出师了！反正刘永次的进步，足令众学子们称奇极了。

接着，刘永次似是找到感觉，越弹越好，终使徐先生满意地点头，叮嘱道：“你虽有学琴的天赋，但也要求你每日练习，否则哪怕你是美玉，也会变成丑石。”

刘永次停下弹琴，似是意识到甚么，连连地点头，惭愧道：“先生教训得是，学生以后必会天天练琴，绝不辜负先生的期望。”

之后，刘永次返回原来的座位，而陈雪则冷不丁地站起，对徐先生说：“徐先生，能不能让学生也弹一次琴学生对弹琴也很感兴趣呢”

徐先生道：“可以。”

然后，陈雪便弹起琴来。

陈雪弹琴，明显比刘永次高明得多。

一见陈雪弹琴的手法，就知陈雪并不是第一次碰琴。

徐先生稍微地指点了一下陈雪如何弹琴，才会弹得更好后，陈雪表现了出彩的弹奏水平，径直地博得在场所有学子们的掌声。

尤其是一众女学子们。

末了，陈雪停止弹琴，站起，昂头道：“如何”

陈雪问的是刘永次。

刘永次怔了一怔，连忙地起身，拱手道：“比我好。”

这次，刘永次一改之前的恶作剧心态，变得分外诚恳了。

眼见刘永次改了态度，陈雪也拘谨起来，忙回礼道：“过奖了，过奖了。”

刘永次和陈雪面面相觑，不好意思地笑了。

见状，徐先生高兴道：“合该如此，合该如此！回去后你们多多练习，下次为师可要考一考你们——相关的书籍仍在书阁，你们记得备份，背好！

若没甚么要紧之事，这堂课结束！”

于是乎，这次「诗赋略」课落下帷幕。

目送徐先生带琴和书走开，众学子们却原地坐着，并没散开……

“何师兄！”有一男学子扬声说，“能否等一等”

“甚么”刘辩怔了一怔：与我关我等甚么

那一男学子说：“我这就备纸墨，呆一会儿你不是要和司马兄比试念书吗”

刘辩：“……”

这！差点忘了！

不等刘辩开口回复，那一男学子又说：“到时，你们念书，我们来抄录，就当重温一遍珍贵书籍——”

话音刚落，一众学子们似是反应过来，呼啦地全都跑开！

徒留刘辩与司马朗等人大眼瞪小眼。